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Incontournable

Cette vidéo du Forum des expérimentations présente l’utilisation d’avatar dans Zoom pour créer un fil conducteur plus engageant dans un cours de droit civil dans l’objectif de dynamiser le cours, de susciter davantage d’intérêt et de rendre la matière plus concrète. Cette vidéo présente comment les avatars permettent à la population étudiante d’être plus engagée en faisant des liens entre les notions vues dans le cours et des situations de la vie courante, afin de mieux contextualiser et ancrer la matière relative au droit civil.

Type de ressource: Audio, vidéo et contenu interactif
Temps d'investissement: 20 à 45 minutes
Public cible: Tous
Contexte d'utilisation: Synchrone
Licence: Logo CC-BY
Comment citer cette ressource:

Pôle d’expertise interordres en formation à distance et Boudreau, A.-C. (2026). Créer un fil conducteur avec une personne fictive créée à partir de l’IA [vidéo]. Cégep de la Gaspésie et des Îles, campus de Carleton-sur-Mer et Campus numérique Québec. Sous licence CC BY 4.0 international. https://youtu.be/WNx1TzNlY7g?si=9UFwnZbZP1Nzij-B

Mots-clés associés: activation des connaissances, gamification, ludification, motivation et engagement et persévérance, outil d'édition et de diffusion audio et/ou vidéo, pédagogie active, relation entre la personne enseignante et apprenante, stratégie d’enseignement et approches pédagogiques, Zoom
Personne(s) autrice(s): Pôle d'expertise interordres en formation à distance Ann-Chloé Boudreau
Année de création: 2026
Établissement(s): Cégep de la Gaspésie et des Îles et Campus numérique Québec
Documents associés: Document texte

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