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Jeu d’évasion pour stimuler l’engagement en évaluation environnementale [vidéo]

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Incontournable

Cette vidéo du Forum des expérimentations présente un jeu d’évasion comme stratégie de révision des contenus d’un module ciblé et comment mobiliser ces apprentissages dans une situation contextualisée, afin de mieux se préparer à l’évaluation.

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Type de ressource: Audio, vidéo et contenu interactif

Temps d'investissement: 20 à 45 minutes

Public cible: Tous

Contexte d'utilisation: Asynchrone

Licence:

Comment citer cette ressource:

Pôle d’expertise interordres en formation à distance et Hillman, A. (2026). Jeu d’évasion pour stimuler l’engagement en évaluation environnementale [vidéo]. Université de Sherbrooke et Campus numérique Québec. Sous licence CC BY 4.0 international. https://youtu.be/6dfOQDuGT3w?si=Ywnn7GdzjhDmkaRx

Mots-clés associés: activation des connaissances, autoportant, évaluation formative, gamification, interactivité, ludification, outils de communication, pédagogie active, stratégie d’enseignement et approches pédagogiques

Personne(s) autrice(s): Pôle d'expertise interordres en formation à distance Ariane Hillman

Année de création: 2026

Établissement(s): Université de Sherbrooke et Campus numérique Québec

Documents associés: Document texte