La Communauté d’enquête (CoI) comme outil pour mesurer l’engagement étudiant dans les MOOCs : une étude de cas dans un pays en développement

Fiche de lecture – Edumadze et Govender (2024). Synthèse de l’article scientifique portant sur l’engagement étudiant dans les MOOCs : The community of inquiry as a tool for measuring student engagement in blended massive open online courses (MOOCs) : A case study of university students in a developing country. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.