Une revue de littérature approfondie sur l’implantation des e-portfolios en enseignement supérieur : processus, obstacles et stratégies

Fiche de lecture – Yang et Wong (2024). Synthèse de l’article scientifique portant sur l’intégration des e-portflios pour l’évaluation en FAD : An In-Depth Literature Review of E-Portfolio Implementation in Higher Education. Processes, Barriers and Strategies. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.