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L’intelligence artificielle et l’évaluation de la rédaction académique en enseignement supérieur

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Incontournable

Fiche de lecture – Goundar et Li (2026). Synthèse de l’article scientifique Artificial Intelligence in the Evaluation of Academic Writing in Higher Education. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.

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Type de ressource: Fiche de lecture, Infographie, illustration et photographie

Temps d'investissement: 15 minutes et moins

Public cible: Tous

Contexte d'utilisation: Tous

Licence:

Comment citer cette ressource:

Pôle d’expertise interordres en formation à distance (2026). L’intelligence artificielle et l’évaluation de la rédaction académique en enseignement supérieur [fiche de lecture de Artificial Intelligence in the Evaluation of Academic Writing in Higher Education, par P. Goundar et H. Li, 2026]. Campus numérique Québec. Sous licence CC BY-NC-SA. https://canva.link/f3ik4rykogaoeom

Mots-clés associés: écriture académique, enseignement supérieur, intégrité académique, intelligence artificielle, rédaction académique

Personne(s) autrice(s): Pôle d'expertise interordres en formation à distance

Année de création: 2026

Établissement(s): Campus numérique Québec