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Réviser et s’amuser tout en simplicité : un jeu questionnaire Jeopardy qui amène du défi

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Incontournable

Cette fiche présente l’utilisation de PowerPoint pour créer une activité de révision de type Jeopardy en FAD synchrone. Elle met l’accent sur l’activation des connaissances, la participation active, les échanges en équipe et l’engagement des personnes étudiantes en fin de session.

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Type de ressource: Article ou document texte, Fiche d'expérimentation

Temps d'investissement: 15 minutes et moins

Public cible: Tous

Contexte d'utilisation: Synchrone

Licence:

Comment citer cette ressource:

Pôle d’expertise interordres en formation à distance et Gilbert-Trudel, M. (2026). Réviser et s’amuser tout en simplicité : un jeu questionnaire Jeopardy qui amène du défi [fiche d’expérimentation]. Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue (Cégep virtuel) et Campus numérique Québec. Sous licence CC BY 4.0 international.

Mots-clés associés: activation des connaissances, interactivité, motivation et engagement et persévérance, Office 365, pédagogie active, réussite des personnes apprenantes, stratégies d’études à distance

Personne(s) autrice(s): Pôle d'expertise interordres en formation à distance Marili Gilbert-Trudel

Année de création: 2026

Établissement(s): Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue (Cégep virtuel) et Campus numérique Québec

Documents associés: Vidéo Présentation