AccueilRessources éducatives numériquesConception d’un gabarit d’édition pour concevoir des mises en situation réflexives avec PowerPoint

Conception d’un gabarit d’édition pour concevoir des mises en situation réflexives avec PowerPoint

Ajouter aux favoris

Créez un compte ou connectez-vous pour enregistrer cette ressource dans vos favoris.

Commenter

Incontournable

Cette fiche présente un gabarit PowerPoint conçu pour aider le personnel enseignant à créer des mises en situation réflexives et à permettre aux personnes étudiantes de consigner leur réflexion (texte et/ou audio). La fiche décrit les choix de conception, les limites de l’outil (exemples : embranchements, fichiers multiples) et les ajustements réalisés pour bonifier l’expérience et la rétroaction.

Accéder à la ressource

Type de ressource: Article ou document texte, Fiche d'expérimentation

Temps d'investissement: 15 minutes et moins

Public cible: Personne conseillère pédagogique/personnel enseignant

Contexte d'utilisation: Synchrone

Licence:

Comment citer cette ressource:

Pôle d’expertise interordres en formation à distance, Chassé, M. et Bellavance, L. (2025). Conception d’un gabarit d’édition pour concevoir des mises en situations réflexives avec PowerPoint [fiche d’expérimentation]. Cégep de Saint-Hyacinthe et Campus numérique Québec. Sous licence CC BY 4.0 international. https://campusexpertise.sharepoint.com/:b:/g/IQCx0iaF0jpnT7ipWiLIwexRAYRIRCiicsS9-d7E0LS9p0E

Mots-clés associés: autoportant, évaluation formative, médiatisation, Office 365, pédagogie active, rétroaction

Personne(s) autrice(s): Pôle d'expertise interordres en formation à distance Marie Chassé et Louise Bellavance

Année de création: 2025

Établissement(s): Cégep de Saint-Hyacinthe et Campus numérique Québec

Documents associés: Vidéo Présentation