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Des technologies pour innover dans la formation pratique à distance

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Incontournable

Cette vidéo, enregistrée dans le cadre de la Semaine de la FAD 2026, présente la transformation de la formation pratique à distance à la suite de la pandémie de COVID-19, qui a amené les équipes pédagogiques à repenser la réalisation des travaux de laboratoire. Elle propose un retour sur le développement de dispositifs de travaux pratiques à distance intégrant des équipements portables contrôlés par le numérique, ainsi que sur leur adaptation et leur maintien après la pandémie, ouvrant la voie à des modèles durables et innovants en FAD.

Accéder à la ressource

Type de ressource: Audio, vidéo et contenu interactif

Temps d'investissement: 50 minutes à 1 h 30

Public cible: Personne conseillère pédagogique/personnel enseignant

Contexte d'utilisation: Tous

Licence:

Comment citer cette ressource:

Mhiri, R. (2026). Des technologies pour innover dans la formation pratique à distance [vidéo]. Université du Québec en Outaouais et Campus numérique Québec. Sous licence CC BY-NC-ND. https://www.youtube.com/watch?v=eJAb6s_JnBo

Mots-clés associés: accessibilité, bonnes pratiques, en ligne, kit mobile, laboratoire à distance, laboratoire virtuel, laboratoires virtuels, logiciel, outil de captation vidéo, outil de visioconférences, réussite des personnes apprenantes, simulation virtuelle, stratégie d’enseignement et approches pédagogiques, technologie immersive

Personne(s) autrice(s): Radhi Mhiri

Année de création: 2026

Établissement(s): Université du Québec en Outaouais et Campus numérique Québec

Documents associés: Présentation (PDF)