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Ce scénario, conçu dans le cadre du studio d’expérimentation de mai 2026, présente le Vibe Coding comme une approche permettant de créer des applications pédagogiques interactives avec l’aide de l’IA générative, sans compétences avancées en programmation. Il guide l’expérimentation d’un outil d’IA, de la formulation d’une idée en langage naturel jusqu’à la génération, l’ajustement et le partage d’une application HTML à visée pédagogique.
Pôle d’expertise interordres en formation à distance, Bigras-Dunberry, C. et Bélanger, R. (2026). Vibe Coding : créer des applications pédagogiques avec l’intelligence artificielle (IA) générative sans être développeur ou développeuse [scénario d’expérimentation]. HEC Montréal, Cégep de Matane et Campus numérique Québec. Sous licence CC BY 4.0 international.
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